Das LESEFORUM BAYERN wurde 2002 vom Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus ins Leben gerufen und organisatorisch am Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) angesiedelt. Ziel ist es, die schulische Leseförderung in Bayern zu intensivieren und die Schulbibliotheksarbeit zu unterstützen. Hierbei arbeiten wir mit zahlreichen externen Kooperationspartnern zusammen. Bei Fragen wenden Sie sich bitte an die Redaktion oder die Mitglieder des Arbeitskreises „Leseförderung und Schulbibliotheksarbeit".

Am Freitag, 24. September 2010, findet anlässlich der Ausstellung "Paul Klee - Franz Marc. Dialog in Bildern" von 10:00 bis ca. 16:00 Uhr im Franz Marc Museum Kochel eine Schreibwerkstatt für Lehrkräfte mit dem Lyriker Werner Vogt statt. Die Anmeldung erfolgt über fibs bayern. Eine Veranstaltung von Bayern liest e. V. in Kooperation mit der MB-Dienststelle für die Gymnasien Oberbayern-West und dem LESEFORUM BAYERN.


  Programm_Schreiben im Museum 24.09.2010.pdf (55 kB)

Ferienzeit – Lesezeit: Auch in diesem Jahr haben die Gutachter des LESEFORUMS BAYERN vor den Sommerferien ihre aktuellen Lieblingsbücher für Kinder und Jugendliche zusammengestellt – Neuerscheinungen, Bestseller und weniger bekannte Bücher, von denen wir sicher sind, dass sie jungen Lesern auf jeden Fall gefallen. Die Auswahl berücksichtigt alle Altersstufen und Interessen. Belletristische Titel stehen neben Sachbüchern. Um eine rasche Übersicht zu ermöglichen, erfolgt die Darstellung nach den Lebensaltern „ab 6“, „ab 8“, „ab 10“, „ab 12“, „ab 14“ und „ab 16“.   mehr

"Lesen was geht" - unter diesem Motto findet in Bayern zwischen dem 19. Juli und dem 24. September 2010 zum zweiten Mal der landesweite Sommerferien-Leseclub statt - eine Initiative zur Leseförderung von 11- bis 14-Jährigen. Rund 80 öffentliche Bibliotheken in allen Landesteilen machen bei dieser Aktion mit und bieten die besten und spannendsten aktuellen Kinder- und Jugendbücher an.   mehr

Gute Nachricht: Bayerns Schüler stehen im ersten Bildungsvergleich der deutschen Länder, der die bisherigen Ländervergleiche im Rahmen von PISA (PISA-E) und PIRLS/IGLU (IGLU-E) ablöst, in allen Kategorien auf Platz 1. Allerdings weist der Vergleich auch auf nach wie vor bestehende Disparitäten (Geschlecht, soziale Herkunft, Migrationshintergrund) im Bildungswesen hin. Im Mittelpunkt der Erhebung standen die Kompetenzen der Schüler der Jahrgangsstufe 9 in Deutsch und der ersten Fremdsprache im Bereich Lese- und Hörverständnis. Eine Zusammenfassung der Ergebnisse des von der Kultusministerkonferenz ins Leben gerufenen Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen findet sich auf der Webseite des IQB.   mehr

„Die heutige Jugendliteratur hat in der Darstellung von Liebe und Sexualität, von gleichgeschlechtlichen und inzestuösen Beziehungen, von Körperkult und Körperverletzung, von Narzissmus und Selbsthass, von Aggression und Sadismus, von Entsetzlichem und Horrorartigem eine bislang nicht da gewesene Offenheit und Direktheit erlangt“ – so die These des Eröffnungsvortrags zur Tagung „Extreme – Jugendliteratur ohne Tabus?“ in der Evangelischen Akademie Tutzing vom 18.-20. Juni 2010, deren Beiträge und Diskussionen nun in einem Weblog der 3sat-Kulturzeit-Redaktion nachzulesen sind und zum Kommentar einladen.   mehr

Die drei Gewinner des Förderpreises „Hauptsache Lesen“ stehen fest: Den ersten Preis erhält die Grundschule Kranzberg bei Freising für das Projekt „Leseherbst“. Mit der Aktion „Hahnbach liest – ein Lesejahr mit Lesefest als Höhepunkt“ überzeugte die Grundschule Hahnbach in der Oberpfalz die Jury. Dritter im Wettbewerb um nachhaltige Leseprojekte wurde die Grundschule Hohenkammer bei Glonn in Oberbayern. Den erstmals in Bayern vergebenen Förderpreis organisierten die Stiftung LERNEN der Schul-Jugendzeitschriften FLOHKISTE/floh! sowie der Bayerische Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV). Die Schirmherrschaft des Wettbewerbs, zu dem 60 Bewerbungen eingingen, hatte Kultusminister Dr. Ludwig Spaenle übernommen.   mehr

In einem feierlichen Festakt an der Otto-Friedrich-Universität in Bamberg am 15. April 2010 wurden zum vierten Mal seit 2006 erneut fast 50 Öffentliche und Wissenschaftliche Bibliotheken für die hervorragende Zusammenarbeit mit Schulen ausgezeichnet. In Anwesenheit hochrangiger Ehrengäste präsentierten stellvertretend für alle Preisträger vier Bibliotheken unterschiedlicher Größenordnung ihre Leistungsprofile. Anschließend erhielten die Leiterinnen und Leiter der ausgezeichneten Bibliotheken die Gütesiegel-Urkunde aus den Händen von Ministerialdirektor Dr. Friedrich Rothenpieler vom Bayerischen Wissenschaftsministerium.   mehr

Der einzige Staatspreis für Literatur der Bundesrepublik informiert seit 1956 alljährlich mit seinen Nominierungslisten über die besten Bilder-, Kinder-, Jugend- und Sachbücher der Saison. Zusätzlich zum Votum der Kritikerjury wird der Preis der Jugendjury vergeben. Auf der Leipziger Buchmesse wurden nun die Nominierungslisten 2010 bekannt gegeben.   mehr

Am 18. März wurde zum sechsten Mal der renommierte Preis der Leipziger Buchmesse vergeben. Georg Klein erhielt die Auszeichnung für seinen „Roman unserer Kindheit“ (Kategorie „Belletristik“). Ulrich Raulff wurde für sein Buch „Kreis ohne Meister. Stefan Georges Nachleben“ (Kategorie „Sachbuch/Essayistik“) geehrt, Ulrich Blumenbach für seine Übertragung des Romans „Unendlicher Spaß“ von David Foster Wallace (Kategorie „Übersetzung“).   mehr

Auf der Münchner Bücherschau junior vom 6.-14. März 2010 wurden erneut von ausgewiesenen Expertinnen des Kinder- und Jugendbuchmarktes die besten Neuerscheinungen vorgestellt: Bücher, die noch keiner kennt! Die Liste (früher: "Wissen macht stark!") der empfohlenen Bilder-, Kinder-, Jugend- und Sachbücher finden Sie hier.   mehr

Fester Bestandteil der Münchner Bücherschau im Herbst eines jeden Jahres ist die Buchausstellung „Die 100 Besten – Lust machen aufs Lesen“, die einen stets willkommenen Überblick über die Neuerscheinungen für Kinder und Jugendliche bietet. Nach der Bücherschau kommen die „100 Besten“ auf Anfrage in Münchner Schulen, Kulturzentren, Kinder- und Jugendeinrichtungen. Ergänzend zur Ausstellung wird von Kultur & Spielraum e.V. ein Schulklassenprogramm angeboten. Auch Aktionswochen werden auf Wunsch konzipiert und umgesetzt …   mehr

2007 wurde vom Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus ein neues Modell zur Leseförderung in den Jahrgangsstufen 2 bis 7 vorgestellt, das dem extensiven Lesen verpflichtet ist und Leseförderung als Aufgabe aller Fächer begreift. Hierzu wurden umfängliche Unterstützungsmaterialien zur Hand gegeben, darunter nach Fächern und Altersstufen differenzierte kommentierte Leselisten für die Jahrgangsstufen 5-7, die nun in aktualisierter Ausgabe 2009 vorliegen. 123 Seiten, die auch für den Bestandsaufbau von Schulbibliotheken einiges zu bieten haben.   mehr